绘画整合艺术治疗研修班
体验度高、国内疗愈效果最好的绘画心理课程

京师博仁，为您提供最有针对性的解决方案，让您不出国门，
同样能够体验国际最领先的绘画艺术！收获成长！
 

绘画是一种离心灵很近的过程，对生理和心理都有独特的影响。人类绘画史是一部疗愈的历史。绘画创作、绘画作品本身以及将绘画作品用言语表达出来，都能起到得天独厚的心理咨询效果。

您是否因为过去的创伤无法自拔？

您是否想要经过艺术的探索而获得身心的成长？

您是否想要通过艺术获得得天独厚的咨询疗愈效果？

您是否想要通过系列学习，熟练地将绘画理论技术应用于咨询工作？

您是否想要通过系列学习，熟练地将绘画理论技术应用于人际关系？

绘画与心理

绘画是一种离心灵很近的过程，对生理和心理都有独特的影响。人类绘画史是一部疗愈的历史。绘画创作、绘画作品本身以及将绘画作品用言语表达出来，都能起到得天独厚的心理咨询效果。

作为一种“玄妙”的语言，咨询师可以通过绘画解读其心灵密码，透析深度困扰人们的“症结”。作为心理诊疗的一个有效工具，真可谓“此处无声胜有声，述说不清能看清”——用绘画的方法进行诊断和治疗，其功效是巨大独特的。

【课程目标】

协助学员从绘画治疗中了解自我的心灵世界及想法。

运用绘画表达方法，带领学员进入自己的生命历程中，以探索自我内心世界、动机及自我真实的需求。

学习如何透过绘画及游戏表达了解自我的情绪及个性、压力源、人际关系等。

通过系列学习，掌握绘画治疗技术，熟练地将绘画治疗的理论和技术应用于临床咨询工作及自身的人际交往方面，提升工作技能，咨询效率的同时，促进心灵的成长，人际关系的和谐。
【课程优势】

1、绘画过程卷入左右脑的过程，创造性本身就是疗愈性的；

2、思维绝大多数是视觉性的，绘画艺术可以触到很多其他的方式不可能触及到的内容；

3、记忆是前语言的，有待提取的，童年创伤、情绪记忆是图像的，不可言语提取；

4、道德准则使心里的阴暗面难以暴露，而艺术符号是价值中立的；

5、艺术提供多元空间，共时性与顺序性的心理事件；

6、艺术使得传统的心理咨询和治疗显得正常化和通俗化；

7、有些压抑的心理力量，经艺术创作可得以升华，而不至于转变成毁灭性力量。

【课程收益】

1、一次绝好的自我心灵探索与成长体验；

2、充分了解绘画疗法的生理、心理学依据与操作原理；

3、熟练掌握常用绘画治疗临床技术的实际操作技巧；

4、掌握不同色彩、线条、艺术材料的解读技巧；

5、掌握绘画疗法中的投射技术的应用；

6、掌握绘画疗法中的意象技术的应用；

7、掌握艺术材料在绘画疗法中的运用；

8、掌握团体绘画带领技巧；

9、藉由绘画治疗精髓的掌握，提升自身人际关系技巧与人生格局 。
【课程大纲】

初级工作坊课程大纲

中级工作坊课程大纲

高级工作坊课程大纲

【适用人群】

1、大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者；

2、心理咨询与治疗机构工作者；

3、企业管理和培训人员：包括企业管理咨询、人力资源管理人员；

4、监狱管理、社区心理援助与社会工作者；

5、艺术和心理专业的本科生、研究生；

6、心理学爱好者、期望自我探索的朋友。

绘画课程现场精彩集锦

左脑的钥匙打不开右脑的锁：大脑功能侧化是艺术疗法的理论依据，裂脑研究发现左脑主管言语化思维，储存言语化的记忆，右脑主管图像化的知觉，储存图像化的信息。我们所有有关情绪的信息都通过右脑进行处理，且以图象的形式储存。不但如此，所有与我们经历过的重要事件有关的图像或与体验过的深刻情绪有关的情景都存储在我们的右脑。存储于右脑的、真正的情绪体验却未通过语言被表达出来，或不可避免地在言语化过程中隐匿了。而绘画治疗则可以作用于右脑，起到不同于言语性的治疗方法的作用。

绘画艺术治疗的独特性：

1.绘画艺术活动以意象为沟通的语言，成为某些病症重要治疗手段和表达途径；

2.艺术品作为视觉呈现让患者洞察自身问题，从而增加问题解决的可能性；

3.治疗师透过作品达到言语咨询无可比拟的治疗效果；

4.患者学习创造新意象，纠正负向情绪体验，改善不良自我形象，解决深层心理困扰。

【学员作品】

我觉得通过这三天的课程，让我更加了解了自己内心最真实想法了，而且呢，而且更神奇的是在疗愈的过程中我修复了和“父亲”的关系，回去之后关系真的也在慢慢地改善了，很感谢孟沛欣老师以及提供这样一个学习平台的京师博仁。

学了那么长的时间的美术，今天才知道什么是真正意义上的作品，打动心灵、给内心世界带来震撼的作品，同时那也是作者的一个内心的表达和抒发，在课程上孟沛欣老师就是在告诉我们怎么释放内心、怎么去描绘自己不为人知的感性的世界，所以满满的都是收获，它会很好地在今后的教学课程中对我产生帮助，谢谢孟老师。

感觉还是绘画的方式才最能拉近和来访者的心里距离，通过分析作品就能了解来访者的内心世界，和他们产生共鸣，这些都对心理咨询和辅导都很有帮助，孟老师每次绘画之后的讲解都让我收获很多，绘画中级真正让我体验到绘画的魅力，让我感受绘画的意境，我会在我以后的心理生涯中帮助更多的人，让他们了解绘画，感受绘画并运用绘画。 感谢孟老师的带领。感谢同学的帮助。

京师博仁教育中心心理专业人才培养事业部特聘讲师

孟沛欣
北京师范大学心理咨询和测量专业博士
中央美术学院艺术心理学副教授、硕士生导师艺术治疗师
著名绘画艺术心理咨询专家心理咨询师论文评审委员
中国心理学会会员、中国心理卫生协会会员。

——图片一：孟沛欣老师在课堂现场精彩讲授——
 

——图片二：课堂现场图片——
 

——图片三：绘画治疗合影留念——
 

——图片四：京师博仁2014年第7期绘画治疗——
 

致力于培养心理专业人才，促进行业健康发展！

京师博仁心理应用人才培养事业部是全国最大的心理人才培养机构，服务范围涉及心理技术、心理咨询师认证、心理学研究生考前辅导等3大类，30多门几百期课程，影响近100万人次，同时，心理专业人才培养事业部已在国内开设多家教学点，课程门类与期数、教学质量、招生人数连续多年全国居首。
 

基于对心理应用行业多年了解，心理应用行业不能满足社会社会需求，成为发行展的瓶颈。京师博仁心理专业人才事业部为满足社会需求，推出“领雁工程”，是我们独立开发出一套从心理应用技术培训、实习、成长、到就业的全方位服务平台，旨在解决当前广大心理学从业者学以致用，从理论知识转化为实用技术，以及学员就业问题等，满足学的会、用的好、有发展的心理学从业者需求，推动心理健康事业又快又好的发展。
 

顶级名师云集，打造实用技术；聆听名师课堂，感悟智慧人生。京师博仁心理专业人才培养事业部所开设心理应用技术课程，特邀大陆、美国、台湾、香港多位顶级心理学权威大师！齐聚京师博仁，打造权威心理技术盛宴，专业的体验训练,快速提高您的技术水平；力邀目前在心理学各个领域中具有国际影响力老师授课，他们要么是心理应用技术奠基人或创始人，要么是某一心理应用技术的第一人，从而确保授课品质，让学员真正学到专业、权威心理应用技术。

同时，为满足心理技术在各行业的应用，聘请心理技术在各行业应用的老师讲解落地式课程，避免了只学不用或与本行业不能有益结合问题，节约了学员时间。
 

目前心理专业人才培养事业部已开设3大类，6大体系，30多门几百期课程，我们已经开设：箱庭疗法治疗师（初级、中级）、国际认证催眠治疗师、叙事疗法（初级、中级、高级）、音乐治疗师、绘画治疗（初级、中级、高级）、萨提亚、表达性艺术治疗、心理咨询师助人技巧班、哀伤辅导、易术心理剧、团体辅导与咨询（初级、中级、高级）、意象对话工作坊、中小学心理教师技能培训、心理测量师实务技能、心理学研究与统计方法培训班、中澳国际叙事疗法高级工作坊、国际EFT情绪释放技术治疗师认证班、心理咨询师认证、心理学研究生考前辅导等课程。这些课程都是当前社会热门课程，易学易操作，就业前景好，所有报班学员都可以享受我们目前的课程的全国推广价格。
 

为推动心理应用行业健康发展，落实《京师博仁推动心理应用行业健康发展10方针》，特发起“领雁工程”。

领雁工程”以学员成功执业为目标，从技能提高、就业、发展、生计保障四个方面进行帮助扶持，确保业务能力、社会信赖度、个人成就、收入各方面，能起到行业榜样的示范效应，带动行业健康发展，成为心理应用行业的领头雁。

“领雁工程”由“九个100计划”组成，即每个职业培养100名合格的榜样人才为目标。
 

京师博仁在开设面授课程的同时，利用当前最先进的录播技术，把面授课程录制后制作成网络课程。多媒体视频授课，图像、声音、文字、手写演示同步传输，多种网络课程自由选择，尽情体验完美的网络课堂。完全突破学习时间、空间上的种种限制，避免舟车劳顿，随时随地点播课件，自主安排学习进度。
 

现在大多数心理从业者收入不稳定，学习投资回报时间较长，应本着扶持行业发展目的，着眼行业长远发展责任，让热爱心理行业的人学的起心理技术，从而有更多的人服务于社会。
 

心理专业人才培养事业部以心理应用技术推广和培养专业人才为目的，搭建心理优秀人才发展服务平台，让更多的人因心理而优秀，让更多的人因心理而受益。
 

京师博仁心理专业人才培养事业部所开设的心理应用技术、心理咨询师认证、心理学研究生考前辅导遵循专业、权威、实用原则，目前，在国内心理学界已经形成学心理，到博仁的共识。